有效干預(yù)的評(píng)估（Assessment For Effective Intervention）JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國(guó)際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

《有效干預(yù)的評(píng)估》是一本專注于教育評(píng)估領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，它旨在促進(jìn)教育工作者、評(píng)估專家和政策制定者之間的交流與合作。該雜志發(fā)表的研究涵蓋了評(píng)估理論、方法、工具的發(fā)展以及評(píng)估在教學(xué)和學(xué)習(xí)干預(yù)中的應(yīng)用。通過這些研究，期刊旨在提高教育質(zhì)量，確保學(xué)生能夠獲得有效的支持和服務(wù)。期刊的內(nèi)容不僅包括定量和定性研究方法的探討，還涉及評(píng)估實(shí)踐的案例研究、評(píng)價(jià)工具的驗(yàn)證研究以及評(píng)估政策的分析。這些研究成果有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，優(yōu)化教育資源分配，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

雜志的讀者群體廣泛，包括學(xué)校教師、學(xué)校行政人員、教育顧問、研究生和教授。期刊通過提供高質(zhì)量的研究和實(shí)踐指南，支持教育專業(yè)人士在不斷變化的教育環(huán)境中做出基于證據(jù)的決策。