教育信息學（Informatics In Education）JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 20 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《教育信息學》是一個多學科交叉的學術(shù)平臺，旨在探索信息學和教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合與應用。該期刊鼓勵研究者提交關(guān)于信息技術(shù)在教育中的教學方法、學習工具、課程設(shè)計、評估體系等方面的創(chuàng)新性研究成果。也重視機器學習在學生行為分析中的應用，包括利用信息技術(shù)觀察學習過程中的學生，并發(fā)現(xiàn)他們工作的模式。同時，該期刊也評估那些以新穎方式應用信息技術(shù)的教育工具。

期刊內(nèi)容不僅包括實證研究，如不同教學方法對學習效果的影響、學習者在不同年齡階段對信息技術(shù)概念的掌握情況、知識傳遞和技能發(fā)展的測量、性別問題在教育中的體現(xiàn)等，還包括統(tǒng)計研究，如基于大數(shù)據(jù)的教育評估、在線教學、競賽等方面的研究。此外，期刊還關(guān)注教育工程，特別是開發(fā)高質(zhì)量的教學序列，以傳授信息學主題知識和培養(yǎng)計算思維。