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          Journal Of Research In Education Sciences
          • ISSN:2073-753X

          • E-ISSN:

          • H-index指數(shù):

          • 文章自引率:

          • 影響因子:0.5

          • 年發(fā)文量:32

          • 研究類文章占比:100.00%

          • 開源占比:

          • OA被引用占比:

          教育科學(xué)研究雜志 SCIE

          Journal Of Research In Education Sciences

          • 國際簡稱:J RES EDUC SCI

          • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

          • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

          • 出版語言:English/Chinese

          • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

          • 是否預(yù)警:

          • 出版地區(qū):Taiwan, Province of China

          • 是否 OA:開放

          期刊介紹

          《Journal Of Research In Education Sciences》(《教育科學(xué)研究雜志》)是一本由National Taiwan Normal University出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.5。

          服務(wù)流程:

          期刊簡介

          Magazine introduction

          教育科學(xué)研究雜志(Journal Of Research In Education Sciences)JCR分區(qū)位于Q4。審稿速度一般為 12 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

          《教育科學(xué)研究雜志》是一本專注于教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。它旨在為全球的教育研究者、學(xué)者、政策制定者以及實踐者提供一個交流和分享研究成果的平臺。教育是社會發(fā)展的基石,而教育科學(xué)研究則是推動教育進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。隨著全球化的深入發(fā)展,教育領(lǐng)域面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該期刊鼓勵跨學(xué)科的研究方法,認(rèn)為教育問題往往需要從多個角度進(jìn)行綜合分析。它支持實證研究、案例研究、理論探討和批判性分析等多種研究形式,以期為教育實踐提供科學(xué)依據(jù)和創(chuàng)新思路。

          《教育科學(xué)研究雜志》以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐性u審流程、開放的學(xué)術(shù)交流氛圍和對教育研究質(zhì)量的不懈追求,贏得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可和尊重。它不僅是教育研究者展示研究成果的舞臺,也是教育工作者獲取最新研究動態(tài)、啟發(fā)思考和實踐改進(jìn)的寶貴資源。

          JCR 分區(qū)

          Magazine introduction(2023-2024年最新版)

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

          23.5%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 600 / 756

          20.7%

          JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          Magazine introduction

          影響因子歷年變化趨勢

          CiteScore歷年變化趨勢

          引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

          自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

          影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

          CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對研究和期刊的意義。

          CiteScore(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          0.9 0.223 0.364
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1140 / 1543

          26%

          常見問題

          Magazine introduction

          Journal Of Research In Education Sciences

          教育科學(xué)研究雜志定制服務(wù)方案,SCI檢索

          免責(zé)聲明

          Magazine introduction

          若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商。