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          Education In The Knowledge Society
          • ISSN:2444-8729

          • E-ISSN:

          • H-index指數(shù):

          • 文章自引率:

          • 影響因子:1.9

          • 年發(fā)文量:22

          • 研究類文章占比:77.27%

          • 開源占比:

          • OA被引用占比:

          知識(shí)社會(huì)的教育 SCIE

          Education In The Knowledge Society

          • 國(guó)際簡(jiǎn)稱:EDUC KNOWL SOC

          • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

          • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

          • 出版語言:English/Spanish

          • 創(chuàng)刊時(shí)間:暫無數(shù)據(jù)

          • 是否預(yù)警:

          • 出版地區(qū):Spain

          • 是否 OA:開放

          期刊介紹

          《Education In The Knowledge Society》(《知識(shí)社會(huì)的教育》)是一本由Ediciones Universidad de Salamanca出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.9。

          服務(wù)流程:

          期刊簡(jiǎn)介

          Magazine introduction

          知識(shí)社會(huì)的教育(Education In The Knowledge Society)JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 4 Weeks ,且近兩年沒有被列入國(guó)際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

          《知識(shí)社會(huì)的教育》關(guān)注教育與科技、社會(huì)變遷之間的相互作用,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育如何培養(yǎng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力,以應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)需求。雜志發(fā)表的文章涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的多個(gè)層次,探討了教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策、教育技術(shù)以及教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等廣泛議題。

          該雜志不僅為教育工作者、政策制定者、研究人員提供了一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺(tái),還積極推動(dòng)跨學(xué)科的對(duì)話與合作,促進(jìn)教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐相結(jié)合。其編輯團(tuán)隊(duì)由來自世界各地的知名學(xué)者組成,他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和敏銳的洞察力確保了雜志內(nèi)容的高質(zhì)量和前沿性。

          JCR 分區(qū)

          Magazine introduction(2023-2024年最新版)

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

          72%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 117 / 756

          84.59%

          JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個(gè)具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級(jí)期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          Magazine introduction

          影響因子歷年變化趨勢(shì)

          CiteScore歷年變化趨勢(shì)

          引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢(shì)

          自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢(shì)

          影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

          CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對(duì)研究和期刊的意義。

          CiteScore(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          7.1 0.664 1.743
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q1 55 / 1406

          96%

          大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q1 129 / 747

          82%

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          常見問題

          Magazine introduction

          Education In The Knowledge Society

          知識(shí)社會(huì)的教育定制服務(wù)方案,SCI檢索

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