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          International Journal Of Work-integrated Learning
          • ISSN:2538-1032

          • E-ISSN:

          • H-index指數(shù):

          • 文章自引率:

          • 影響因子:1.1

          • 年發(fā)文量:34

          • 研究類文章占比:94.12%

          • 開源占比:

          • OA被引用占比:

          國際工作綜合學(xué)習(xí)雜志 SCIE

          International Journal Of Work-integrated Learning

          • 國際簡稱:INT J WORK-INTEGR L

          • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

          • 研究方向:Social Sciences - Education

          • 出版語言:English

          • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

          • 是否預(yù)警:

          • 出版地區(qū):New Zealand

          • 是否 OA:未開放

          期刊介紹

          《International Journal Of Work-integrated Learning》(《國際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》)是一本由International Journal of Work-Integrated Learning出版的Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.1。

          服務(wù)流程:

          期刊簡介

          Magazine introduction

          國際工作綜合學(xué)習(xí)雜志(International Journal Of Work-integrated Learning)JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 10 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

          《國際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》專注于探討將教育與實際工作經(jīng)驗相結(jié)合的各類主題。其內(nèi)容不僅涵蓋教育的特殊方面,還包括社會科學(xué)、商業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)發(fā)展等多元領(lǐng)域。這本雜志特別關(guān)注如何通過實習(xí)、工作安排、基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)和合作教育等方式,提升教育與職業(yè)實踐的聯(lián)系。實習(xí)和工作安排為學(xué)生提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,幫助他們將理論知識應(yīng)用于實際工作中。

          基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)則強調(diào)通過實際工作情境來增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,而工作整合學(xué)習(xí)和合作教育則通過將工作經(jīng)驗與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些研究和實踐成果對教育工作者、職業(yè)指導(dǎo)顧問及政策制定者提供了重要的參考,旨在優(yōu)化教育體系,使其更好地適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境和市場需求。

          JCR 分區(qū)

          Magazine introduction(2023-2024年最新版)

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

          47.4%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 270 / 756

          64.35%

          JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          Magazine introduction

          影響因子歷年變化趨勢

          CiteScore歷年變化趨勢

          引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

          自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

          影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

          CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

          CiteScore(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          3.5 0.555 0.803
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q2 450 / 1543

          70%

          常見問題

          Magazine introduction

          International Journal Of Work-integrated Learning

          國際工作綜合學(xué)習(xí)雜志定制服務(wù)方案,SCI檢索

          免責(zé)聲明

          Magazine introduction

          若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商。