在順勢(shì)而為中提高英語單元復(fù)習(xí)課的效率
關(guān)鍵詞：英語單元復(fù)習(xí) 順勢(shì)而為 話題情境
摘要：本文通過案例闡釋了英語單元復(fù)習(xí)課教師應(yīng)以話題貫穿、語篇承載、情景再現(xiàn)、尊重基礎(chǔ)作為復(fù)習(xí)教學(xué)的原則，基于單元“模塊主題”組織篇章材料，創(chuàng)設(shè)話題情境，緊扣學(xué)生認(rèn)知的“最近發(fā)展區(qū)”，引導(dǎo)學(xué)生順勢(shì)而為，通過不斷激發(fā)學(xué)生積極、能動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，凸顯學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的主體性，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效益的最優(yōu)化。
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