轉(zhuǎn)換分析問(wèn)題角度 累積基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)——從一次初中拓展課談高中觀(guān)念下的初中數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
關(guān)鍵詞：基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 初高中銜接
摘要：筆者在高中觀(guān)念指導(dǎo)下,對(duì)初中數(shù)學(xué)課外拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行了有益嘗試.通過(guò)具體案例展示教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)鍵要領(lǐng).即選擇問(wèn)題、引入問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思問(wèn)題 在教學(xué)過(guò)程中,教師要根植于已有基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).轉(zhuǎn)換分析問(wèn)題角度,拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野,讓學(xué)生為未來(lái)學(xué)習(xí)累積豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng).
上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:
{1}基金項(xiàng)目（如稿件獲基金、項(xiàng)目資助，須注明項(xiàng)目的類(lèi)別、名稱(chēng)和編號(hào)）。
{2}文章應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性，選題新穎，文辭通順，重點(diǎn)突出，論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，無(wú)剽竊及抄襲之處。
{3}圖不宜過(guò)大，高與寬的比例應(yīng)在５∶７左右。圖的類(lèi)型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配，并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對(duì)比度。
{4}稿件注釋著作類(lèi)包括作者、著作名稱(chēng)、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼；古文獻(xiàn)可在作者前加時(shí)代；譯著可在作者前加國(guó)別；論文類(lèi)包括作者、論文名稱(chēng)、期刊號(hào)。來(lái)稿請(qǐng)一律采用尾注形式。
{5}正文一級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級(jí)標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號(hào)“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社
