求同存異思想下創(chuàng)新高校思政課話語(yǔ)體系研究——論本科生和研究生的思政話語(yǔ)體系創(chuàng)新
關(guān)鍵詞：話語(yǔ)體系 思政課 本科生 研究生
摘要：在新時(shí)代背景下,思想政治理論課話語(yǔ)體系的創(chuàng)新與發(fā)展對(duì)宣傳主流意識(shí)形態(tài)起著重要作用。思想政治理論課話語(yǔ)體系應(yīng)根據(jù)本科生和研究生之間存在統(tǒng)一性與差異性特征,在堅(jiān)持求同存異原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。在思想政治理論課話語(yǔ)實(shí)踐過(guò)程中,既要看到兩者存在“一深一淺、一高一低、一寬一窄”的差異性,又要看到二者存在重理論話語(yǔ)輕時(shí)代話語(yǔ)、重“漫灌”輕“滴灌”、重工具理性輕人文關(guān)懷的統(tǒng)一性問(wèn)題,高?？梢赃x擇構(gòu)建話語(yǔ)主體對(duì)話機(jī)制、堅(jiān)持話語(yǔ)體系的繼承性和創(chuàng)新性、重塑人文關(guān)懷、堅(jiān)持漫灌和滴灌相結(jié)合等共同路徑創(chuàng)新話語(yǔ)體系。
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