PBL教學(xué)法對(duì)臨床護(hù)生核心能力影響的研究進(jìn)展
關(guān)鍵詞：以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí) 教學(xué)方法 臨床護(hù)生 核心能力 護(hù)理教育
摘要：介紹了臨床護(hù)生核心能力及以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(PBL)教學(xué)方法的概況,綜述了PBL教學(xué)方法對(duì)臨床護(hù)生核心能力的影響,以期為廣大臨床護(hù)理教育者臨床帶教提供借鑒。提出如何采用規(guī)范PBL教學(xué)方法提升臨床護(hù)生核心能力并對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)價(jià)等還需護(hù)理教育者進(jìn)一步研究。
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