山西教育出版社
山西教育出版社前身是山西人民出版社文教編輯室，1989年6月由新聞出版署批準(zhǔn)成立，1990年5月開始獨(dú)立運(yùn)營，以教育類圖書和文史圖書為主要出版方向。出版社建社之初，每年出書百余種，銷售碼洋2000萬元，銷售收入1200萬元，利潤不足200萬元，總資產(chǎn)68萬元。
山西教育出版社前身是山西人民出版社文教編輯室，1989年6月由新聞出版署批準(zhǔn)成立，1990年5月開始獨(dú)立運(yùn)營，以教育類圖書和文史圖書為主要出版方向。出版社建社之初，每年出書百余種，銷售碼洋2000萬元，銷售收入1200萬元，利潤不足200萬元，總資產(chǎn)68萬元。
山西教育出版社建社10年來，山西教育出版社共出新版圖書3000多種，發(fā)行總冊(cè)數(shù)近5億冊(cè)，發(fā)行總碼洋12億元，實(shí)現(xiàn)利潤近1億元。1992年獲“全國新聞出版先進(jìn)單位”稱號(hào)，1995年以來連續(xù)三次被評(píng)為“全國良好出版社”。
山西教育出版社實(shí)施品牌戰(zhàn)略，先后出版了一大批體現(xiàn)時(shí)代精神、突出主旋律的優(yōu)秀圖書。擁有文史領(lǐng)域、藝術(shù)重鎮(zhèn)、教材教輔、作文方陣、英語語法、競(jìng)賽系列、考試系列、名師同步、版貿(mào)板塊、暢銷板塊等十大陣容，形成了“以教材教輔為基礎(chǔ)，以文史讀物為重點(diǎn)，以藝術(shù)圖書為特色，以多媒體營銷暢銷書為亮點(diǎn)”的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
出版教育類圖書和文史類圖書的專業(yè)出版社。
山西出版集團(tuán)
主管單位山西出版集團(tuán)
主辦單位省級(jí)
出版級(jí)別教育
出版分類山西
發(fā)行地出書有助于展示作者在專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就
展示個(gè)人學(xué)術(shù)成就、專業(yè)水平，助力職業(yè)發(fā)展
知識(shí)互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率
展示學(xué)術(shù)成果，助力評(píng)審職稱
了解自費(fèi)出書流程，避免出書誤區(qū)
選擇出版方
提交書稿
通過評(píng)估
簽訂合同
申報(bào)選題
三審三校
核發(fā)書號(hào)
以及CIP
設(shè)計(jì)編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書和評(píng)職稱可能會(huì)遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一，教材不同，編寫的內(nèi)容有差異，對(duì)副主編的條件也不同。編寫內(nèi)容難度越大，副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業(yè)的教材，其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力?？鐚I(yè)出版，必須證明在該教材中運(yùn)用了本專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容。
人們對(duì)出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書，人們往往認(rèn)為會(huì)比較合規(guī)。
具體要根據(jù)作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時(shí)，考慮書籍類型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專長，以確保找到最合適的出版伙伴。
評(píng)職級(jí)對(duì)專著作者是有要求的，作者排名越靠前，評(píng)職級(jí)加分越高。專著作者加分順序是獨(dú)著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評(píng)職級(jí)的著作記住不要使用香港的書號(hào)，要國內(nèi)的書號(hào)。現(xiàn)在很多鼓吹香港的書號(hào)，其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)樵u(píng)職級(jí)的時(shí)候是不認(rèn)可香港書號(hào)的。
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