教師專業(yè)化面臨的問題與對(duì)策
徐文秀 溫州市教師教育院; 浙江溫州325000
關(guān)鍵詞：教師專業(yè)化 問題 策略
摘要：教師專業(yè)化是國際教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢，也是我國教師教育培養(yǎng)目標(biāo)的必然走向。針對(duì)當(dāng)前教師專業(yè)化面臨的主要問題提出從教師教育機(jī)構(gòu)、教師任職學(xué)校、教師個(gè)體本人和政府或社會(huì)四大主體方面入手的解決策略，突出政府行為，加大投入，健全制度；推進(jìn)教師教育創(chuàng)新和改革；立足校本實(shí)際提高教師的專業(yè)發(fā)展水平；提高教師個(gè)體自身的自主發(fā)展意識(shí)和能力。
師資培訓(xùn)研究雜志要求:
{1}有項(xiàng)目資助的須標(biāo)明資助項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號(hào)。
{2}正文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為（一），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
{3}參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號(hào)引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。
{4}論文須附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 詞。另請(qǐng)給出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞 2-4 個(gè)。
{5}應(yīng)依次寫出作者姓名及相應(yīng)的工作單位、所在省市、郵政編碼。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
