“課程思政”促進大學生創(chuàng)業(yè)初探
艾宴清; 王寅峰; 黃國輝 深圳信息職業(yè)技術(shù)學院軟件學院; 廣東深圳518172
關(guān)鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè) 課程思政 高等教育
摘要：在"雙創(chuàng)"背景下,作為創(chuàng)業(yè)生力軍的大學生嶄露頭角。在走訪創(chuàng)業(yè)中的大學生后,歸納出大學生創(chuàng)業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn),并發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)大學生所需素質(zhì)與"課程思政"所覆蓋的德育元素有較強的相關(guān)性。高?？捎幸庾R地在各類課程中有機融入培育大學生創(chuàng)業(yè)所需素質(zhì)和能力的教學內(nèi)容,并采用有效的課堂教學與實踐形式,通過"課程思政"來推進大學生創(chuàng)業(yè)。
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