網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生數(shù)字公民責(zé)任實(shí)證研究
關(guān)鍵詞：數(shù)字公民 數(shù)字公民責(zé)任 大學(xué)生 混合研究
摘要：文章從數(shù)字公民教育視角出發(fā),采用混合研究方法,對(duì)我國(guó)大學(xué)生的數(shù)字公民責(zé)任進(jìn)行了調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)大學(xué)生的數(shù)字公民責(zé)任意識(shí)較好,男生和女生在數(shù)字公民責(zé)任的大多數(shù)條目上不存在顯著差異,中國(guó)大學(xué)生普遍認(rèn)為文明、負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)言論、尊重他人、理性行為是數(shù)字公民責(zé)任的主要內(nèi)涵。文章中的量表有助于數(shù)字公民責(zé)任這一概念的細(xì)化,研究結(jié)果能夠?yàn)槲覈?guó)數(shù)字公民教育的深入發(fā)展提供支持。
圖書館理論與實(shí)踐雜志要求:
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