高校圖書館閱讀推廣關(guān)鍵成功因素研究
關(guān)鍵詞：高校圖書館 閱讀推廣 關(guān)鍵成功因素 閱讀設(shè)計(jì) 推廣設(shè)計(jì)
摘要：[目的/意義]解析高校圖書館閱讀推廣的關(guān)鍵成功因素,以指導(dǎo)未來的實(shí)踐。[方法/過程]梳理典型賽事中的高校圖書館閱讀推廣獲獎(jiǎng)案例,采用案例分析與文獻(xiàn)綜述方法展開研究。[結(jié)果/結(jié)論]閱讀設(shè)計(jì)和推廣設(shè)計(jì)是高校圖書館的關(guān)鍵成功因素。成功的閱讀設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出創(chuàng)意或創(chuàng)新性強(qiáng)、閱讀方法多元立體的特征;成功的推廣設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)于多元高效運(yùn)作機(jī)制的建設(shè),涉及合作、有效的參與激勵(lì)機(jī)制、高效地過程管理、品牌化持續(xù)化運(yùn)作等典型特征。放眼未來,下述實(shí)踐將更受讀者歡迎:與師生學(xué)習(xí)研究需求緊密結(jié)合的閱讀推廣;學(xué)分式閱讀推廣;基于新型閱讀空間的閱讀推廣;心理療愈型閱讀推廣;由學(xué)生社團(tuán)主導(dǎo)、圖書館指導(dǎo)支持的閱讀推廣;與新媒體、新技術(shù)高度融合的閱讀推廣。
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