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關(guān)鍵詞：微課 翻轉(zhuǎn)課堂 教學模式 應(yīng)用 

摘要：以基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在普通高校公共體育教學中的應(yīng)用為研究內(nèi)容,對基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的概念優(yōu)勢進行探析,結(jié)合其優(yōu)勢及目前普通高校公共體育教學中存在的問題,逐步形成適用于普通高校公共體育課的教學模式,以提高學生自主學習的積極性,提升課堂教學質(zhì)量。

體育師友雜志要求:

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