面向“解決復(fù)雜工程問(wèn)題”的教學(xué)改革與實(shí)踐
關(guān)鍵詞：工程認(rèn)證 復(fù)雜工程問(wèn)題 檢測(cè)技術(shù) 教學(xué)改革
摘要：復(fù)雜工程問(wèn)題是華盛頓協(xié)議的核心,也是工程教育本科專業(yè)在今后必須面對(duì)的問(wèn)題。蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院在進(jìn)行工程認(rèn)證的過(guò)程中,明確“培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力”的重要性。從現(xiàn)場(chǎng)獲取提煉復(fù)雜工程問(wèn)題,從各種專業(yè)類競(jìng)賽中提煉復(fù)雜工程問(wèn)題,并將復(fù)雜工程問(wèn)題貫穿于檢測(cè)技術(shù)課程的始終。通過(guò)課堂授課、分析論證、實(shí)物制作幾個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)、考察學(xué)生,收到了較好的教育的效果。
濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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