探究正解巧合促進(jìn)思維進(jìn)階
關(guān)鍵詞：正解 巧合 思維進(jìn)階
摘要：教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決問題時(shí)會(huì)構(gòu)建錯(cuò)誤物理情景、錯(cuò)誤判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、錯(cuò)誤分析運(yùn)動(dòng)過程,但是因?yàn)楦鞣N巧合得到正確的解答。面對(duì)學(xué)生的正解巧合,通過發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤分析錯(cuò)因,探究巧合構(gòu)建真知、變式拓展發(fā)展思維三個(gè)步驟,幫助學(xué)生理順知識(shí)邏輯,掌握分析問題的方法,更發(fā)展了學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生思維進(jìn)階。
物理教學(xué)雜志要求:
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