高校外語(yǔ)類“課程思政”建設(shè)思考
關(guān)鍵詞：課程思政 外語(yǔ)類課程 思想政治教育
摘要：論文從“課程思政”建設(shè)的背景和內(nèi)涵入手,探討“課程思政”理念在外語(yǔ)教育中的應(yīng)用并分析外語(yǔ)課程教學(xué)存在的問(wèn)題,如注重工具性、忽視其人文性、欠缺對(duì)中國(guó)元素的凸顯和闡釋、忽視中外文化的融通等。論文提出外語(yǔ)教學(xué)要突出課程教學(xué)的育人導(dǎo)向,幫助學(xué)生融通中外文化、增強(qiáng)文化自信與文化自覺(jué)、培養(yǎng)用外語(yǔ)講好中國(guó)故事和闡釋好中國(guó)特色的能力。論文建議在外語(yǔ)類“課程思政”建設(shè)過(guò)程中,應(yīng)考慮以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):思路和機(jī)制、師資、教法、教材等。
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