面向語言服務(wù)的MTI教育模式創(chuàng)新與變革研究
關(guān)鍵詞：mti 課程設(shè)置 教學(xué)方法 畢業(yè)論文 法律翻譯
摘要：翻譯在跨文化交際中發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。時至今日,我國MTI教育已走過十余年歷程,在教育模式、人才培養(yǎng)等諸多方面取得了豐碩成果,極大推動了我國的對外交流和文化傳播。隨著我國國際地位的不斷提升以及新時代對外開放力度的持續(xù)加大,迫切需要高校深入探索和創(chuàng)新MTI教學(xué)理念和實踐,以培養(yǎng)出大批量(數(shù)量)和高層次(質(zhì)量)翻譯人才。本文重點從MTI課程設(shè)置再探討、MTI教學(xué)方法新思維、MTI畢業(yè)論文寫作規(guī)范、MTI法律翻譯人才培養(yǎng)、MTI實習(xí)實踐的時代特征以及MTI校企合作的有效機制等六個方面,回顧和整理了“2017京津冀高校翻譯碩士專業(yè)教育發(fā)展研討會”的交流成果。希望業(yè)界人士通過了解本次研討會上與會學(xué)者關(guān)于MTI教育理念的新思路和新觀點,對面向語言服務(wù)的MTI教育模式和途徑有進一步的認(rèn)識和思考。
外語教育研究雜志要求:
{1}稿件末頁請標(biāo)明作者真實姓名以及準(zhǔn)確的通訊地址、郵政編 碼、E-mail地址、聯(lián)系電話等。
{2}稿件需題文相符，論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字簡明、符合學(xué)術(shù)引用規(guī)范。
{3}中文題名一般不超過20個字，必要時可加副題名。
{4}參考文獻：擇主要列入，10篇以內(nèi)為宜，按文中出現(xiàn)順序排列。
{5}來稿應(yīng)附3～8個關(guān)鍵詞。附200字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究不要寫成結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
