西北高教評論雜志是由西北政法大學(xué)主管,西北政法大學(xué)主辦的一本省級期刊。
西北高教評論雜志創(chuàng)刊于2015,發(fā)行周期為半年刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
西北高教評論雜志是由西北政法大學(xué)主管,西北政法大學(xué)主辦的一本省級期刊。
西北高教評論雜志創(chuàng)刊于2015,發(fā)行周期為半年刊,雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《西北高教評論》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于2015年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《西北高教評論》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。雜志的宗旨是恪守科學(xué)性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性原則,緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論和實踐問題,努力探索高等教育規(guī)律,研究發(fā)展趨勢,把握難點熱點,為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù),為繁榮陜西省、西北地區(qū)和我國高等教育科學(xué)研究服務(wù)。
雜志的主要讀者群體包括高校教師、高等教育管理者和高等教育專業(yè)研究人員。其欄目設(shè)置涵蓋了高教理論、高教發(fā)展、高校教學(xué)、高教管理、比較教育等方面。此外,刊物在組稿方面也有明確的方向,包括一流本科教育建設(shè)、高等教育評估研究、“四新”建設(shè)及人才培養(yǎng)模式改革、課程思政、美育體育、勞動教育、高校開放協(xié)同育人、交叉學(xué)科培養(yǎng)模式、數(shù)字教育改革、高等教育國際化與本土自主發(fā)展、終身教育理念下的高等教育制度與模式變革等多個領(lǐng)域。
《西北高教評論》自第八卷起被收錄進中國知網(wǎng),這大大提升了期刊的可見度和影響力。雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果,為高等教育研究者、高校教師及高等教育管理者之間搭建了重要的溝通橋梁,促進了學(xué)術(shù)交流與合作。
欄目設(shè)置: 高教理論 高教管理 教學(xué)研究 思政課程與課程思政 比較研究
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{1}作者需提供如下信息(多個作者應(yīng)分別介紹):姓名、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向、工作單位名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話和E-mail地址。
{2}本刊一貫堅持唯以文章學(xué)術(shù)質(zhì)量論的用稿原則,請勿以任何方式影響審稿。
{3}研究內(nèi)容和步驟:闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說明將采取的措施、研究時間安排和具體活動。
{4}來稿中的數(shù)學(xué)公式、曲線圖、數(shù)據(jù)表格,務(wù)必字跡清楚、規(guī)范、圖形清晰。數(shù)學(xué)公式、有關(guān)數(shù)據(jù)請核對準(zhǔn)確。圖表需有引文。
{5}來稿選題應(yīng)把握已有研究進展,提出所需研究的科學(xué)問題和實踐或政策意義,要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。
{6}注釋:應(yīng)與參考文獻予以區(qū)別,格式為作者名:《文章或書名》,載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù),出版社,頁數(shù)。
{7}正文中標(biāo)題層次格式:一級標(biāo)題用“一”,居中;二級標(biāo)題用“(一)”;三級標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級標(biāo)題。
{8}每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實驗的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,但以上詞語不以小標(biāo)題的方式出現(xiàn)。
{9}文中凡引用他人觀點、資料的務(wù)必查對準(zhǔn)確,并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。
{10}引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點;內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。
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