醫(yī)師科學(xué)家培養(yǎng)模式的構(gòu)想——MD-PhD雙博士學(xué)位項(xiàng)目探索
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)教育
摘要：醫(yī)師科學(xué)家是指既具有精湛醫(yī)術(shù)、高尚職業(yè)素養(yǎng)，又具備卓越科研能力以及優(yōu)異領(lǐng)導(dǎo)才能的創(chuàng)新型臨床醫(yī)學(xué)人才。本文所指醫(yī)師科學(xué)家培養(yǎng)模式，是指在校教育中，在臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)基礎(chǔ)上，通過強(qiáng)化科研訓(xùn)練，塑造出同時(shí)擁有MD和PhD雙博士學(xué)位、具有醫(yī)師科學(xué)家潛能的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方案。本文著重討論了臨床醫(yī)學(xué)生雙博士學(xué)位人才培養(yǎng)的背景、目標(biāo)、學(xué)生的來源和遴選、培養(yǎng)過程、監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)等，以及醫(yī)師科學(xué)家的培養(yǎng)特色和前景展望。探索這一新的培養(yǎng)模式有助于培養(yǎng)高層次的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，為創(chuàng)建服務(wù)健康中國的臨床醫(yī)學(xué)人才提供了一種新路徑。
西北醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
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