核心素養(yǎng)與智慧課堂深度融合教學(xué)模式建構(gòu)研究
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 學(xué)科核心素養(yǎng) 智慧課堂 課程轉(zhuǎn)化 深度融合模式
摘要：核心素養(yǎng)和智慧課堂是當(dāng)今基礎(chǔ)教育的兩大熱點(diǎn)問(wèn)題,核心素養(yǎng)是從學(xué)習(xí)結(jié)果的角度提出的教育目標(biāo),智慧課堂是教育環(huán)境支持系統(tǒng),探索二者在教學(xué)實(shí)踐層面的深度融合意義深遠(yuǎn)。核心素養(yǎng)和智慧課堂是緊密聯(lián)系在一起的,在人工智能等高新技術(shù)高速發(fā)展的今天,掌握和使用新技術(shù)既是進(jìn)行核心素養(yǎng)教學(xué)的關(guān)鍵手段,也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)維度。而技術(shù)的學(xué)習(xí)只有在使用技術(shù)的過(guò)程中才能發(fā)生,教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該創(chuàng)造條件適當(dāng)?shù)厥褂媒逃夹g(shù)和智慧教育環(huán)境。
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志要求:
{1}引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
{2}來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、條理清楚、文字精練、圖表簡(jiǎn)明。具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性和可讀性。
{3}論文標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、具體，能概括文章的核心內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。
{4}摘要只需簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概述論文內(nèi)容即可，不要增加注釋和評(píng)價(jià)性文字，以150-200字為宜，字體、字號(hào)為“楷體、五號(hào)”。
{5}通信地址須詳盡開(kāi)列所在?。ㄊ?、區(qū)）、城市、街道、門牌號(hào)碼、郵編（郵寄樣刊）；身份證號(hào)碼、聯(lián)系方法須注明手機(jī)號(hào)碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
