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          夯實“五位一體”,助力家校協(xié)同育人——上海市加強家庭教育工作的實踐探索

          孫紅 上海市學(xué)生德育發(fā)展中心; 上海200032

          關(guān)鍵詞:上海 家庭教育 五位一體 協(xié)同育人 

          摘要:上海市積極探索構(gòu)建組織管理、指導(dǎo)服務(wù)、隊伍培養(yǎng)、評價引領(lǐng)、研究突破"五位一體"家庭教育服務(wù)新體系,以"兩納入、三級管理"機制建設(shè)為保障,推動形成家庭教育工作合力;以"1+16+X"指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為平臺,打通家庭教育指導(dǎo)"最后一公里";以"家庭教育指導(dǎo)師"培訓(xùn)機制建設(shè)為核心,推動家庭教育指導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展;以評價激勵機制建設(shè)為引領(lǐng),促進家庭教育工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展;以課題研究為突破口,提升家庭教育工作的前瞻性和科學(xué)性。

          現(xiàn)代教學(xué)雜志要求:

          {1}作者署名項:高校等大單位注明院系等二級單位,第一作者與第二作者不在同一單位的,分別標(biāo)注。后列單位所在城市(不是省會或直轄城市的,還須標(biāo)出省份)和郵編。

          {2}文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性。

          {3}題目:應(yīng)反映文章主要內(nèi)容,一般不用副標(biāo)題,不超過20個漢字,避免使用非公知的外文縮寫。

          {4}參考文獻,僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者,原則上盡量引用近5~10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。

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