在評(píng)價(jià)中發(fā)展一年級(jí)學(xué)生的合作素養(yǎng)
關(guān)鍵詞：一年級(jí)數(shù)學(xué) 評(píng)價(jià) 合作素養(yǎng)
摘要：當(dāng)前對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)有豐富的理論研究以及實(shí)踐探索,但對(duì)一年級(jí)學(xué)生具體的合作素養(yǎng)及其表現(xiàn)的相關(guān)研究還較少。在數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)自評(píng)、他評(píng)、教師的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)培養(yǎng)合作素養(yǎng)。教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)與練習(xí)。同時(shí),針對(duì)沖突較為典型的個(gè)案進(jìn)行多維度信息整合分析,從班主任、學(xué)科教師、家長(zhǎng)、兒童多維度出發(fā),制訂合作素養(yǎng)培養(yǎng)的針對(duì)性指導(dǎo)方案。
新課程教學(xué)雜志要求:
{1}作者簡(jiǎn)介：作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位及研究方向。
{2}文稿的著作權(quán)屬于作者，文責(zé)自負(fù)。
{3}標(biāo)題：一般單獨(dú)占行，居左；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。
{4}參考文獻(xiàn)采用尾注形式，參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。
{5}提供中英文摘要（摘要約80-200字）及關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
