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          教學(xué)傾聽(tīng):現(xiàn)代教學(xué)論研究的重要課題

          李如密 南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所

          關(guān)鍵詞:教學(xué) 傾聽(tīng) 素養(yǎng) 指導(dǎo) 能力 

          摘要:教學(xué)就是師生的相互傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是教學(xué)的基礎(chǔ),教師的傾聽(tīng)本身即教學(xué)。師生相互傾聽(tīng)的教學(xué),是值得肯定和追求的教育狀態(tài)。為更好地實(shí)現(xiàn)師生相互傾聽(tīng)的教學(xué),教師應(yīng)自覺(jué)提升自己的教學(xué)傾聽(tīng)素養(yǎng),做好一個(gè)傾聽(tīng)教學(xué)者;同時(shí)應(yīng)有效地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展其傾聽(tīng)能力,成為一個(gè)好的傾聽(tīng)學(xué)習(xí)者。教學(xué)傾聽(tīng)將成為現(xiàn)代教學(xué)論研究的重要課題之一。

          新課程評(píng)論雜志要求:

          {1}作者姓名、署名單位、通信地址、郵編、聯(lián)系電話和E-mail地址。

          {2}文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、真實(shí)性和實(shí)用性,論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準(zhǔn)確、層次分明、文字精練通順。

          {3}中文標(biāo)題一般不超過(guò)20字。應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,避免使用未約定俗成的縮寫(xiě)詞、字符、代號(hào)等。

          {4}參考文獻(xiàn)至少3個(gè),應(yīng)引用公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)。

          {5}內(nèi)容摘要(200字以內(nèi))、關(guān)鍵詞(3—5個(gè)),英文標(biāo)題。

          注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

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