接納承諾療法團(tuán)體輔導(dǎo)改善高校大學(xué)生心理健康的效果
關(guān)鍵詞：接納承諾療法 團(tuán)體輔導(dǎo) 高校大學(xué)生 心理健康
摘要：為探討接納承諾療法團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高校大學(xué)生心理健康水平干預(yù)的即時(shí)和長(zhǎng)期效果以及機(jī)制,選取20名大學(xué)生作為干預(yù)組,進(jìn)行接納承諾療法團(tuán)體輔導(dǎo),同時(shí)招募29名大學(xué)生作為對(duì)照組,不接受團(tuán)體干預(yù)。采用貝克抑郁量表、貝克焦慮量表、一般健康量表、接納與行動(dòng)問(wèn)卷、認(rèn)知整合問(wèn)卷,分別對(duì)兩組大學(xué)生在干預(yù)前、干預(yù)后施測(cè),并對(duì)干預(yù)組在干預(yù)3個(gè)月后再次追蹤施測(cè)。干預(yù)組在抑郁、自尊、一般心理健康、經(jīng)驗(yàn)性回避以及認(rèn)知融合方面在干預(yù)后相比干預(yù)前都有顯著改善;與對(duì)照組相比,干預(yù)組在抑郁、一般心理健康維度上變化顯著,在認(rèn)知融合上邊緣顯著,說(shuō)明接納承諾療法團(tuán)體輔導(dǎo)能夠有效提升大學(xué)生的一般心理健康水平。此外,經(jīng)驗(yàn)性回避和認(rèn)知融合在干預(yù)前后的變化值與大學(xué)生抑郁水平的變化值無(wú)顯著相關(guān),但與干預(yù)組后測(cè)時(shí)的一般心理健康水平顯著相關(guān)。
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