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關(guān)鍵詞：脫貧內(nèi)生動(dòng)力 整體內(nèi)生動(dòng)力資源枯竭模型 精準(zhǔn)心理扶貧 世代貧困 扎根理論 

摘要：內(nèi)生動(dòng)力是世代貧困個(gè)體得以脫貧的核心心理資源。當(dāng)前,對(duì)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力仍然缺乏系統(tǒng)性的解釋框架。文章以脫貧的內(nèi)生動(dòng)力為切入點(diǎn),基于內(nèi)生和外生融合性視角,采用基于深度訪談的扎根理論方法,運(yùn)用強(qiáng)度抽樣的策略,以海南島某深度貧困村的成功脫貧個(gè)體(7人)、世代貧困個(gè)體(10人)及扶貧干部(4人)為研究對(duì)象,構(gòu)建出世代貧困家庭的整體內(nèi)生動(dòng)力資源枯竭模型。研究表明:1)以消極的價(jià)值觀、消極的自我觀和被動(dòng)脫貧的行為傾向?yàn)橹黧w的"三因素洋蔥模型"是世代貧困個(gè)體的消極內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;2)作為社會(huì)心理動(dòng)力的控制感缺失是引致世代貧困個(gè)體內(nèi)生動(dòng)力匱乏的重要誘因,而貧困個(gè)體缺少市場(chǎng)理性及扶貧的運(yùn)動(dòng)式治理可能是導(dǎo)致控制感缺失的外部肇因;3)家長親職能力在家庭內(nèi)部建設(shè)能力培植子代內(nèi)生動(dòng)力的過程中起著中間作用,即家庭內(nèi)部建設(shè)能力可促進(jìn)家長親職能力的提高,進(jìn)而激發(fā)子代脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。

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