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          淺談小學(xué)識字教學(xué)

          雷曉麗 青海省海南州貴德縣河陰寄宿制學(xué)校

          關(guān)鍵詞:小學(xué)識字教學(xué) 語文教學(xué) 主動學(xué)習 小學(xué)生 書面語言 

          摘要:識字是語文教學(xué)的基礎(chǔ),小學(xué)生識字是學(xué)習和掌握書面語言的開始,不僅能提高語文教學(xué)效率和質(zhì)量,使語文教學(xué)真正得到優(yōu)化,而且還能培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想情感,喚醒學(xué)生樂意學(xué)習和主動學(xué)習的主體意識,對學(xué)生未來的發(fā)展有深遠的意義。因此,在教學(xué)過程中,我們教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,采取有效的教學(xué)方法,使小學(xué)生盡早盡快盡可能多的識字。那么如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣,培養(yǎng)識字能力,提高識字效率呢?以下是我的一點淺見。

          小說月刊雜志要求:

          {1}一般三至四級標題為宜,不超過五級。正文字號字體均為五號宋體,行間距為固定值20磅。一級標題應(yīng)加黑居中。

          {2}本刊采匿名審稿制度,一般需經(jīng)編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。

          {3}文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“1.……”“(1)……”標示。盡量不使用三級或三級以上的標題。

          {4}參考文獻按在正文中出現(xiàn)的次序標引。未公開發(fā)表的資料不宜引用。

          {5}作者署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

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