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關(guān)鍵詞：課外閱讀 內(nèi)化 課程標準 編排系統(tǒng) 教學(xué)體系 

摘要：2011年版《語文課程標準》指出三個學(xué)段不少于145萬的課外閱讀量,這依靠學(xué)生課外自覺閱讀,似乎不太容易實現(xiàn)。對此,我們倡導(dǎo)＂課外閱讀課內(nèi)化＂,根據(jù)教材編排系統(tǒng),結(jié)合學(xué)段實際,分學(xué)期將課外閱讀納入到課內(nèi)教學(xué)體系之內(nèi),以便落實課標要求。筆者以《水滸傳》的課外閱讀指導(dǎo)課為例,淺析關(guān)于＂課外閱讀課內(nèi)化＂方面的探索,以便真正點燃學(xué)生課外閱讀的火花,讓他們愛上課外閱讀,進而提高他們的綜合素養(yǎng)。

小學(xué)語文教學(xué)雜志要求:

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{4}參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號注。

{5}稿件文字精練，文前請附100—300字中英文提要，5—7個關(guān)鍵詞。

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