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關(guān)鍵詞：引導(dǎo)學(xué)生 積累語言 語文教學(xué) 語文素養(yǎng) 特殊規(guī)律 

摘要：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語文教學(xué)應(yīng)注重語言的感悟、積累和運用，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！蔽覀冎?，漢語自成體系，有其特殊規(guī)律，強(qiáng)調(diào)的是語言的感悟和積累。如果學(xué)生腦子里沒有詞、句、段等基本的語言材料，沒有相應(yīng)豐富的詞匯、多樣的句式段式儲備，說話、習(xí)作又怎能做到用詞確切，表達(dá)流暢，語言生動。我在平時的教學(xué)中，比較注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，

新語文學(xué)習(xí)雜志要求:

{1}提供中英文摘要（摘要約80-200字）及關(guān)鍵詞（3-5個）。

{2}作者信息：單位、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子信箱、研究方向。

{3}基金項目、科研項目：請注明基金項目、科研項目名稱及編號。

{4}正文：要求用詞準(zhǔn)確，語言精練、流暢，文章層次分明。

{5}文稿要求文字精練、立論新穎、論據(jù)充分，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲）。

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