建國70年研究生資助政策的變遷邏輯與發(fā)展走向
關(guān)鍵詞：研究生資助政策 變遷邏輯 發(fā)展走向
摘要：建國70年來,我國研究生資助政策經(jīng)歷了以保證公平為核心的單軌資助階段、以追求效率為目標(biāo)的雙軌資助階段、以全面發(fā)展為指向的多軌資助階段、以深化改革為重點(diǎn)的機(jī)制變革階段;遵循著以多元主體交互博弈的共進(jìn)理路、以成本—收益分析為出發(fā)點(diǎn)的動(dòng)力機(jī)制、以漸進(jìn)性邊際改革為主,強(qiáng)制性為依托的變遷方式以及在政策轉(zhuǎn)換與運(yùn)行成本的衡量中不斷形成路徑依賴等演進(jìn)邏輯。新時(shí)期我國研究生資助政策應(yīng)適時(shí)轉(zhuǎn)變政府教育管理職能,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多元主體利益;重塑資助制度價(jià)值基點(diǎn),實(shí)現(xiàn)公平、效率與質(zhì)量并重;強(qiáng)化政策評估功能,穩(wěn)妥推進(jìn)資助制度變革;完善資助系統(tǒng)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)資助制度均衡建構(gòu)目標(biāo)。
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