基于核心素養(yǎng)的課堂歌唱教學(xué)研究
關(guān)鍵詞：歌唱教學(xué) 核心素養(yǎng) 音樂(lè)課堂
摘要：隨著新課改在小學(xué)各門(mén)學(xué)科教育中的深入推進(jìn),核心素養(yǎng)成為我國(guó)當(dāng)下基礎(chǔ)教育中的一個(gè)重點(diǎn)話題。在教育改革的大背景下,核心素養(yǎng)如何與具體的學(xué)科相互融合,如何在具體實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中潛移默化的提高學(xué)生的核心素養(yǎng),是一個(gè)更加需要深入探討的問(wèn)題。音樂(lè)教育作為美育的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)校教育改革的重點(diǎn),而歌唱教學(xué)作為音樂(lè)課堂的一個(gè)過(guò)程,成為基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中必要的研究課題。
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