借助課文提升學(xué)生的寫作能力
關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文 寫作教學(xué) 素材 插圖 情境
摘要：在新課程改革逐漸深入的背景下,初中語(yǔ)文作文的內(nèi)容與形式逐漸向生活靠攏,作文題目與類型的設(shè)置也變得更加靈活,可操作性較強(qiáng),但初中生對(duì)寫作的畏懼心理卻并未改善。基于此,探索借助課文提高學(xué)生寫作能力的有效教學(xué)措施,比如借助課文累積素材、借助插圖打開(kāi)寫作思路、借助課文情境豐富學(xué)生寫作情感,這些寫作技巧都有助于學(xué)生寫出高品質(zhì)的作文。
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