智慧課堂環(huán)境下高中英語單元話題拓展閱讀教學的探索與實踐——以Travelling abroad為例
黃智鷹 廣東省廣州市增城區(qū)第一中學; 廣東廣州511300
關(guān)鍵詞：智慧課堂 高中英語 單元話題 拓展閱讀
摘要：介紹開展單元話題拓展閱讀教學的背景,提出智慧課堂;闡述智慧課堂的概念和內(nèi)涵,認為智慧課堂為英語教學改革注入了新活力,在智慧課堂環(huán)境下開展教學成為教師積極探索的一個新方向。以人教版高中《英語》選修7 Unit 5 Travelling abroad單元話題拓展閱讀教學為例,探究如何在智慧課堂環(huán)境下進行單元話題拓展閱讀教學,達到發(fā)展學生英語學科核心素養(yǎng)的目的。
英語教師雜志要求:
{1}計量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應(yīng)用/有關(guān)量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關(guān)規(guī)定，并以單位符號表示。
{2}文獻列表中出現(xiàn)的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內(nèi)容結(jié)束后平行標記。
{3}按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標在右上角。
{4}作者簡介放在首頁腳注，注明生年、單位、職稱和郵編。
{5}注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)序號標注。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
