中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的一本部級(jí)期刊。
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志創(chuàng)刊于1987,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為醫(yī)學(xué)類。
雜志介紹
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)主辦的一本部級(jí)期刊。
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志創(chuàng)刊于1987,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為醫(yī)學(xué)類。
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
國(guó)際刊號(hào):1002-1701
國(guó)內(nèi)刊號(hào):33-1050/G4
發(fā)行周期:月刊
全年訂價(jià):¥436.00
知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬(wàn)方收錄(中) JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)(日) 國(guó)家圖書館館藏 上海圖書館館藏
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD) RCCSE學(xué)術(shù)期刊
期刊 自然科學(xué)與工程技術(shù) 醫(yī)藥衛(wèi)生科技 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科
Magazine introduction
《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于1987年創(chuàng)辦,面向全國(guó)發(fā)行的醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)期刊?!吨袊?guó)高等醫(yī)學(xué)教育》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》設(shè)置的欄目有:教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評(píng)價(jià)、國(guó)外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等,擬開設(shè)的新欄目有:醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展、醫(yī)學(xué)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。
欄目設(shè)置: 論著 教育管理 院校管理 教學(xué)管理 臨床教學(xué) 教學(xué)方法 研究生教育 課程建設(shè) 醫(yī)學(xué)研究 護(hù)理研究
Magazine introduction
{1}文中統(tǒng)計(jì)數(shù)字、公歷紀(jì)年要用阿拉伯?dāng)?shù)字(包括世紀(jì));朝代、帝王紀(jì)年后要用括號(hào)注明公歷紀(jì)年。
{2}來(lái)稿文責(zé)自負(fù),切勿一稿多投,本刊有權(quán)刪改文章,作者如不同意刪改請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿末聲明。來(lái)稿在1個(gè)月內(nèi)未收到通知者,可自行處理。限于人力,恕不退稿,請(qǐng)作者自留底稿。
{3}力求簡(jiǎn)明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。中英文標(biāo)題應(yīng)一致。
{4}引證外文文獻(xiàn),原則上使用該語(yǔ)種通行的引證標(biāo)注方式。
{5}文后附作者簡(jiǎn)介(姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學(xué)歷,研究方向,職務(wù),職稱)及電話和E-mail。
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作者:張海英; 周諾; 韋建輝; 黃彥紓; 鄧玲 刊期:2019年第08期
作者:黃彥紓; 張海英; 韋建輝; 鄧玲 刊期:2019年第08期
作者:楊海波; 毛星寧; 郭爾娜; 汪雅晨; 張海英 刊期:2019年第08期
作者:韋建輝; 黃彥紓; 王晨; 陳苑媛; 楊海波; 鄧玲; 張海英 刊期:2019年第08期
作者:陳苑媛; 韋建輝; 何媛媛; 溫興; 張海英 刊期:2019年第08期
作者:王晨; 張海英; 楊海波; 韋建輝; 陳苑媛; 謝鏈光; 黃彥紓 刊期:2019年第08期
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從投稿到錄用,中間大概有一個(gè)月的時(shí)間,中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯效率很高,審稿意見比較中肯,基本上按照審稿專家的意見修改后就可以錄用,建議朋友投稿
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志的編輯人非常好,審稿專家的意見也非常中肯。不管是編輯還是審稿專家對(duì)文章的修改都提供了很大的幫助。審稿周期看個(gè)人文章的質(zhì)量高低吧,有的快有的慢。我的從投稿到通知錄用花了2個(gè)月的時(shí)間,一旦被通知錄用,很快就能見刊
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志的審稿流程清晰,專家審稿及時(shí)。感覺雜志審稿速度還是挺快的,編輯部的工作效率也很高,發(fā)郵件聯(lián)系很快就會(huì)回復(fù)。專家審稿意見比較中肯,外審專家的水平較高,對(duì)文章的不足之處一針見血的提出,不愧是一個(gè)好的雜志!
《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》雜志是一個(gè)很不錯(cuò)的雜志,投了以后流程很快,送出去兩位專家外審,提的問題都非常有建設(shè)性,修改后專家復(fù)審?fù)ㄟ^,很快就到了規(guī)范化修改階段,編輯老師非常認(rèn)真,提的意見非常好,按意見修改后很快就被雜志收錄了
審稿周期大概半個(gè)月,聯(lián)系我說初審擬用,后續(xù)進(jìn)展會(huì)再次聯(lián)系,請(qǐng)勿他投。該期刊的質(zhì)量還是較好的,不歧視學(xué)歷,大家可以試試。喜歡該期刊的可以一投。
審稿速度很快,從投稿到接受才28天,編輯部很負(fù)責(zé)任,先讓增加自引,然后初審修改意見反饋,修改后外審,一周后外審?fù)ㄟ^,直接接受。我的文章專家給的一件很中肯,我很佩服。另外,我有同學(xué)投稿過去,被拒兩篇,這說明這個(gè)期刊還是可以的。挺好的期刊?。?/p>
其實(shí),只要是好文章可以試著投投這里的。很正規(guī),編輯態(tài)度好,速度也快。發(fā)表也是很快的。很正規(guī),編輯負(fù)責(zé),通常1個(gè)月返回審稿意見。但版面費(fèi)有點(diǎn)貴,圖表單獨(dú)算,好期刊不存在嘛。
沒投過《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》,11月15號(hào)投的,12月就通知錄用了,效率高。編輯部的來(lái)茂德老師也很有耐心,期間我打過好幾次電話詢問,態(tài)度都很親切。感覺文章質(zhì)量也還是不錯(cuò)的。值得推薦!
整個(gè)投稿到收稿過程都很順暢,和編輯部還有財(cái)務(wù)部老師溝通也很愉快,很負(fù)責(zé)。不懂投稿,剛開始摸索著投錯(cuò)了2次,都幫我解決了。1個(gè)月不到錄用,很滿意的了。
文章錄用前后經(jīng)過1個(gè)月的時(shí)間,不得不說編輯部效率還是很高的,一個(gè)小修再審,一個(gè)直接否定,最后按照專家意見修改后再投,一次成功。最后說下編輯態(tài)度很好,審稿專家意見也很專業(yè)。值得投稿!
頭天投了,第二天就發(fā)了錄取通知書,這個(gè)雜志廣收各種文章,方方面面的都收,只要重復(fù)率不太高。初試牛刀,可以發(fā)發(fā)。
編輯部回復(fù)很快,基本上審稿人意見回來(lái)后第二天就告訴修后再審,又改了兩次,歷時(shí)1個(gè)月??傮w感覺,現(xiàn)在要求比以前嚴(yán)格,稿件質(zhì)量也比以前提升了,其中不乏高水平的文章,編輯部處理效率還是很高的,審稿人拒審的較多!希望雜志越辦越好!~
對(duì)中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志特別有好感,我是在線投稿,審稿快,流程更新及時(shí),編輯部態(tài)度友善,理念先進(jìn),不拖拉,不傲慢,無(wú)論文章如何,定位如何,這種做事的態(tài)度點(diǎn)個(gè)贊!
中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的兩個(gè)審稿人,一個(gè)校內(nèi)專家,一個(gè)校外專家。錄用的最低限度是一個(gè)修改后錄用和一個(gè)修改后重審,才能錄用;如果是兩個(gè)都是修改后重審,則退稿處理。
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