基于平衡記分卡的湖北省基礎(chǔ)教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育信息化 平衡記分卡 湖北省 績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
摘要：平衡記分卡(BSC)是一種常見的績(jī)效考核方式,它是從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)角度,將組織戰(zhàn)略落實(shí)為可操作衡量指標(biāo)和目標(biāo)值的一種新型績(jī)效管理體系。文章嘗試?yán)闷胶庥浄挚ㄟ@一績(jī)效評(píng)價(jià)工具,結(jié)合相關(guān)政府政策和研究文獻(xiàn),從四個(gè)維度構(gòu)建湖北省基礎(chǔ)教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,同時(shí)還設(shè)置了相應(yīng)觀測(cè)點(diǎn),并且提出了平衡記分卡與基礎(chǔ)教育信息化評(píng)價(jià)結(jié)合的注意事項(xiàng)。
中國(guó)教育信息化雜志要求:
{1}稿件題名應(yīng)文題相符，簡(jiǎn)明扼要，一般不超過20字。
{2}稿件收到后一般三個(gè)月內(nèi)給予回復(fù)；三個(gè)月未見回復(fù)者，請(qǐng)自行處理。
{3}文中敘述時(shí)不需重復(fù)表和圖的數(shù)據(jù)，只需簡(jiǎn)述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。
{4}注釋是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用圈碼標(biāo)注(如①②……)，置于該頁頁腳。
{5}來稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡吆?jiǎn)介（姓名、性別、出生年月、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向）以及聯(lián)系方式。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
