構(gòu)建課外體育活動管理模式
關(guān)鍵詞：高度重視 培養(yǎng)骨干 開展創(chuàng)新 實(shí)施策略
摘要：當(dāng)前課外體育活動,往往對"運(yùn)動興趣"的理解容易造成誤解,使課外體育活動成為無組織、無紀(jì)律的自由活動,使課外體育活動隨意化,缺乏有效的指導(dǎo)。因此,關(guān)于學(xué)校課外體育活動的標(biāo)準(zhǔn)解讀,糾正對學(xué)校體育工作中課外體育活動的理解偏見,有效地進(jìn)行開展工作勢在必行。
中國體衛(wèi)藝教育雜志要求:
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{2}來稿應(yīng)立論嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，材料翔實(shí)，語句精煉，具有原創(chuàng)性、科學(xué)性、理論性。
{3}一級標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。
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