PhET在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以《杠桿》為例
黃春梅; 葉曉波 楚雄師范學(xué)院國有資產(chǎn)與信息化管理處; 675000
關(guān)鍵詞：phet 仿真程序 初中物理
摘要：從PhET的介紹,提出了在初中物理課堂使用PhET中的仿真程序進(jìn)行教學(xué),并以平衡探究實(shí)驗(yàn)仿真程序?yàn)槔敿?xì)地講解了如何學(xué)習(xí)《杠桿》一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,有助于教師在物理課程教學(xué)中更好地利用PhET仿真程序,并掌握應(yīng)用PhET的策略和思路。
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