“熱”中“冷”思考:盤點2019教育信息化熱詞
劉向永; 李媛 江南大學(xué)教育信息化研究中心
關(guān)鍵詞：教育信息化 項目式學(xué)習(xí) 計算思維 人工智能 五彩斑斕
摘要：伴隨著歲月急匆匆的步履,2019只留下一道轉(zhuǎn)身的背影,2020已然悄然來臨。過去的一年里,數(shù)不勝數(shù)的新詞、熱詞、流行語,折射出了當(dāng)今教育信息化發(fā)展的五彩斑斕和精彩紛呈。人工智能、STEAM教育、計算思維、項目式學(xué)習(xí)、提升工程2.0等關(guān)鍵詞串起了過去一年我國教育信息化的沉浮、變革和發(fā)展?；仡櫵鶃韽?蒼蒼橫翠微,新舊交替之時,回望是必做的功課。
中國信息技術(shù)教育雜志要求:
{1}附注請一律使用當(dāng)頁腳注的形式，以帶圈①……⑩的方式編號，使用每頁重新編號的方式。
{2}出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。
{3}對文章標(biāo)題層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點隔開，小圓點加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。
{4}為檢索需要，文章應(yīng)給3—8個關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞標(biāo)引應(yīng)建立在對全文進(jìn)行主題分析的基礎(chǔ)上，選擇能夠反映文獻(xiàn)特征、內(nèi)容規(guī)范的詞、詞組。
{5}論點明確、新穎，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精練。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)期刊
