器官系統(tǒng)教學(xué)在泌尿生殖系統(tǒng)中的實(shí)踐與思考
關(guān)鍵詞：教學(xué)改革 器官系統(tǒng)教學(xué) 課程整合 泌尿系統(tǒng)
摘要：文章以泌尿生殖系統(tǒng)模塊為例,闡述廣州醫(yī)科大學(xué)在2015級(jí)臨床醫(yī)學(xué)“南山班”中實(shí)施器官系統(tǒng)教學(xué)改革的情況;通過(guò)教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)改革效果的評(píng)價(jià)分析,探討器官系統(tǒng)教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)及改革實(shí)施過(guò)程中可能存在的問(wèn)題。
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