基于組合賦權(quán)法的公立醫(yī)院內(nèi)部學科評估模型構(gòu)建與實證研究
劉蕊; 李濟宇; 李艷紅; 曹心怡; 趙茜; 袁鳳; 楊雪; 于靖 同濟大學附屬第十人民醫(yī)院; 上海200072; 上海財經(jīng)大學; 上海200433
關鍵詞：公立醫(yī)院 學科評估模型 層次分析法 熵權(quán)法 組合賦權(quán)法
摘要：目的構(gòu)建一個公平、公正、有效、精準的公立醫(yī)院內(nèi)部學科評估模型。方法選取同濟大學附屬第十人民醫(yī)院某年的學科數(shù)據(jù),用層次分析法、熵權(quán)法以及組合賦權(quán)法,分別從主觀、客觀以及主客觀相結(jié)合的角度對各項指標進行賦權(quán),建立一套適合于公立醫(yī)院臨床醫(yī)學重點學科遴選評審、階段考核和周期驗收通用的重點學科建設評價指標體系。結(jié)果通過整個項目過程探究學科評估各種模型的合理性與邏輯性,并提出相應的模型改進建議。結(jié)論組合賦權(quán)法可以對醫(yī)院內(nèi)部真實有效的數(shù)據(jù)建立分析評價模型,所得出的結(jié)論可以作為學科評估的重要依據(jù)。
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