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          基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的隨堂測驗在病理生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

          旦增頓珠; 龔嘎藍孜 西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)部機能學(xué)教研室; 拉薩850000

          關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng) 隨堂測驗 病理生理學(xué) 教學(xué) 

          摘要:

          中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志要求:

          {1}作者簡介須打印在首頁地腳處,內(nèi)容有姓名、工作單位、職稱、研究方向。

          {2}限于人力等原因,本刊不予退稿,審稿周期3個月左右,敬請作者諒解并請自留底稿。

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          {4}引用他人的成果,應(yīng)標(biāo)注參考文獻。參考文獻須在正文中按出現(xiàn)的順序標(biāo)注。

          {5}關(guān)鍵詞:必須是意義明確的術(shù)語,一般應(yīng)選取3~5個能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“;”分隔。

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          中華醫(yī)學(xué)教育探索

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