浙江教育技術(shù)雜志是由浙江省教育技術(shù)中心主管,浙江省教育技術(shù)中心主辦的一本省級(jí)期刊。
浙江教育技術(shù)雜志創(chuàng)刊于1986,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
浙江教育技術(shù)雜志是由浙江省教育技術(shù)中心主管,浙江省教育技術(shù)中心主辦的一本省級(jí)期刊。
浙江教育技術(shù)雜志創(chuàng)刊于1986,發(fā)行周期為雙月刊,雜志類別為教育類。
主管單位:浙江省教育技術(shù)中心
主辦單位:浙江省教育技術(shù)中心
國際刊號(hào):暫無
國內(nèi)刊號(hào):暫無
發(fā)行周期:雙月刊
Magazine introduction
《浙江教育技術(shù)》創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《浙江教育技術(shù)》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《浙江教育技術(shù)》致力于為廣大教育技術(shù)工作者搭建輿論引領(lǐng)、信息傳播、工作交流和成果展示的平臺(tái),著力提高教育技術(shù)發(fā)展水平、推進(jìn)教育技術(shù)進(jìn)步,為推進(jìn)素質(zhì)教育提供條件保障,服務(wù)于教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。
欄目設(shè)置: 理論研究 探索實(shí)踐 建設(shè)管理 資源建設(shè) 技術(shù)應(yīng)用 課程整合 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教育裝備 標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 教學(xué) 實(shí)踐 信息交流
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{1}請(qǐng)?jiān)诟寮竺娓缴献髡叩墓潭娫捥?hào)碼和手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)碼、通信地址和電子信箱。
{2}在不改變?cè)獾那疤嵯?,本刊有?quán)對(duì)來稿進(jìn)行必要的文字處理。
{3}具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。
{4}參考文獻(xiàn)指在論文中引用的文獻(xiàn)。序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注。著作的頁碼在文中標(biāo)注在序號(hào)邊,如[2]123。引用經(jīng)典著作請(qǐng)使用最新版本??蓞⒖唇诳l(fā)稿件的參考文獻(xiàn)格式。
{5}摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,一般不超過300字;關(guān)鍵詞3-8個(gè) 。
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作者:王炎鋒; 禹麗鋒 刊期:2019年第02期
作者: 刊期:2019年第02期
作者:施維良 刊期:2019年第02期
作者: 刊期:2019年第02期
作者: 刊期:2019年第02期
作者: 刊期:2019年第02期
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這是我的本科學(xué)位論文改編的,浙江教育技術(shù)雜志效率很高,不到一個(gè)月決定錄用,期間編輯老師較為負(fù)責(zé),經(jīng)歷了三到四次修改,每次修改的內(nèi)容不一樣,可能經(jīng)過了不同專家的審閱后給的修改建議。總體來說,該刊物較為負(fù)責(zé),速度較快,用稿方向也很明確。
投稿多家雜志,浙江教育技術(shù)雜志是最讓我記憶深刻的,深刻在于編輯老師與筆者多次致電或信息交流改稿發(fā)稿,負(fù)責(zé)!深刻在于編輯成立了作者交流群,發(fā)稿后仍然有機(jī)會(huì)聯(lián)絡(luò)有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí),難得!
浙江教育技術(shù)雜志處理速度還是挺快的,效率還可以,而且是同類雜志中較高水平的雜志,已經(jīng)錄用待發(fā)表了,好開心!個(gè)人感覺,文章只要有創(chuàng)新,內(nèi)容和細(xì)節(jié)豐富,一般很容易中。
本來是抱著能中就中的心態(tài)投向該期刊的,當(dāng)然也沒有抱任何希望,但沒想到,一個(gè)月后,通知我已錄用,真是喜出望外!打電話與對(duì)方聯(lián)系后,確認(rèn)無誤。需要說明的是,對(duì)方態(tài)度極好,無一絲不耐煩情緒!投稿這么多年,能得到如此待遇,真是幸運(yùn)。
老牌期刊了,審稿效率很高。經(jīng)常投過這個(gè)期刊,只要研究?jī)?nèi)容有點(diǎn)創(chuàng)新都差不多能錄。另外這個(gè)期刊的編輯人很好,再這表揚(yáng)一下。第一次寫文章,交給《浙江教育技術(shù)》啦。編輯認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度萌萌噠,每次有疑問咨詢態(tài)度都很好呢。
投稿速度也很快,主要是可以推薦審稿專家。我覺得《浙江教育技術(shù)》是在同領(lǐng)域的期刊里面的佼佼者,雖然不是核心但質(zhì)量絕對(duì)不亞于核心。稿件評(píng)審很正規(guī),給出的修改意見很好,編輯也很負(fù)責(zé)。連續(xù)投了兩篇都陸續(xù)中的。
于此期刊投稿,至少需要兩個(gè)外審專家的評(píng)審意見,且一票否決。審我文章第一個(gè)專家,給出的意見是修改后可刊,原文上在編輯狀態(tài)下改了不少小地方。而第二個(gè)是建議退稿,提出了5、6點(diǎn)的意見,有些合理,有些我不予置評(píng)??傊瑢徃鍖<叶际呛苷J(rèn)真的,編輯態(tài)度也不錯(cuò),但有時(shí)候文章通過與否,也得看運(yùn)氣。
兩次在該刊期刊發(fā)文,審稿人速度很快,發(fā)錄用通知前會(huì)有一次自動(dòng)回復(fù),一次主動(dòng)回復(fù)。與編輯通過兩次電話,態(tài)度超好,回答問題也很認(rèn)真負(fù)責(zé),各位學(xué)子踴躍投稿吧!
本人是碩士,投了兩篇,都中了,感覺比較容易,不錯(cuò)的期刊,編輯態(tài)度還可以,就是審稿人所提問題很尖銳。差不多一星期再因?yàn)榘婷娓袷降葐栴}小修了下,再發(fā)過去,10天左右就接收了。速度還算可以~~
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