新《民促法》背景下民辦學校教職工合法權益保障:理論之維與實踐之徑
高昌林; 劉劍玲 華南師范大學公共管理學院; 廣東廣州510006
關鍵詞：民辦教育 民辦學校 教職工 權益保障
摘要：加強民辦學校教職工合法權益保障,是推進民辦學校教職工隊伍建設、促進民辦教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。新修訂的《民辦教育促進法》的出臺和實施,為加強民辦學校教職工合法權益保障提供了新契機,亟待推進民辦學校教職工合法權益的落地。文章在界定民辦學校教職工合法權益相關內容及明晰民辦學校教職工合法權益保障法理基礎的前提下,對優(yōu)化民辦學校教職工合法權益的保障提出建議:夯實民辦學校教職工權益保障的法理基礎,完善民辦學校教職工權益的協(xié)同保障機制,強化民辦學校教職工權益保障的制度組織文化,增強民辦學校教職工權益維護的意識和能力,以期更好地保障民辦學校教職工的合法權益。
浙江樹人大學學報·人文社會科學版雜志要求:
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