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          教室光分布對視覺績效及視覺感受的影響

          翁梓馨; 保文宇; 林燕丹; 魏敏晨 復(fù)旦大學(xué)光源與照明工程系; 上海200433; 復(fù)旦大學(xué)電光源研究所; 先進(jìn)照明技術(shù)教育部工程研究中心; 上海200433; 香港理工大學(xué)屋宇設(shè)備工程系; 香港特別行政區(qū)999077

          關(guān)鍵詞:教室照明 直接照明 間接照明 視覺績效 視覺感受 

          摘要:直接照明和間接照明等照明方式會影響教室光環(huán)境的光分布。在教室環(huán)境中,通過設(shè)置不同色溫、照度的直接照明與間接照明相組合的實(shí)驗條件,探究不同照明方式對學(xué)生的視覺任務(wù)的績效以及視覺舒適性影響。實(shí)驗發(fā)現(xiàn)在補(bǔ)充了150lx和300lx間接照明后,視覺績效結(jié)果與只有直接照明時相比得到顯著性提升;6500K色溫的間接照明對績效提升效果優(yōu)于3500K和5000K色溫條件。得到如下實(shí)驗結(jié)論:①在直接照明保持300lx照度時,間接光提供的照度越高,視覺任務(wù)的績效越高;②在直接照明保持5000K色溫時,補(bǔ)充高色溫的間接照明,會提升視覺任務(wù)的績效;③補(bǔ)充間接照明會改變對當(dāng)前教室環(huán)境的主觀感受,使整體環(huán)境更加充滿活力。實(shí)驗結(jié)果可為教室光環(huán)境的改善提供參考。

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