美、英、日0~3歲早期保教師資認(rèn)證、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及啟示
關(guān)鍵詞：早期保教師資 資格認(rèn)證 培訓(xùn)
摘要：隨著“全面二孩”政策的實(shí)行,0~3歲嬰幼兒早期教育和保育已經(jīng)成為當(dāng)前的熱點(diǎn)話題,而提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)高素質(zhì)的保教師資。美國(guó)、英國(guó)、日本在0~3歲早期保教師資的資格認(rèn)證和人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),因此本文對(duì)三國(guó)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,并根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況,提出建立0~3歲早期保教師資資格認(rèn)證制度,增加0~3歲早期保教師資職前培養(yǎng)途徑,設(shè)置0~3歲早期保教師資入職培訓(xùn)環(huán)節(jié),提供0~3歲早期保教師資在職培訓(xùn)機(jī)會(huì)等建議。
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