鄉(xiāng)村社區(qū)教育基礎性資源建設的現(xiàn)狀、問題與展望--基于西部地區(qū)1017個行政村的考察
楊智; 張曉麗 貴州師范學院貴州教育發(fā)展研究中心、教育科學學院; 江蘇開放大學教育科學研究院; 貴州省思南縣第四小學
關鍵詞：西部鄉(xiāng)村 社區(qū)教育 資源建設
摘要：鄉(xiāng)村社區(qū)教育基礎性資源是鄉(xiāng)村社區(qū)教育實施的主要保障,研究從主要場所、主要設施設備、輔助設施設備與信息技術設施設備4個維度對西部鄉(xiāng)村社區(qū)教育基礎性資源的建設情況展開考察,發(fā)現(xiàn)基礎性資源的總量偏低,城郊村、鄉(xiāng)/鎮(zhèn)中心村與偏遠村的資源配置不均衡與信息技術設施設備嚴重滯后3個問題。結合西部鄉(xiāng)村社區(qū)教育的實際,研究認為鄉(xiāng)村社區(qū)教育發(fā)展的首要條件是配置基礎性資源,繼續(xù)推行財政投入主導的鄉(xiāng)村社區(qū)教育資源建設機制,整合地方性資源并酌情推動資源原功能的轉化,構建全覆蓋的鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)教育平臺。
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