基于大數(shù)據(jù)診斷推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐研究
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)診斷 個(gè)性化 精準(zhǔn)教學(xué)
摘要：在信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,突破傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型教學(xué),走向數(shù)據(jù)指導(dǎo)型教學(xué)成為學(xué)校教育教學(xué)改革的趨勢(shì)。本文在精準(zhǔn)教學(xué)困境中找到大數(shù)據(jù)診斷與個(gè)性化學(xué)習(xí)的融合之道,借助大數(shù)據(jù)的診斷,根據(jù)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的特征,開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
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