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關(guān)鍵詞：多角度思維 鞏固知識 數(shù)學(xué)題 解題能力 高考題 

摘要：用多種方法解答同一道數(shù)學(xué)題,不僅能使我們更牢固地掌握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,還能使我們更靈活地運(yùn)用所學(xué)知識.通過一題多解,分析、比較各種解法的優(yōu)缺點(diǎn),可以找到最佳的解題途徑,從而培養(yǎng)我們創(chuàng)造性的思維能力,對鞏固知識和解題能力大有裨益,是提高數(shù)學(xué)成績的一條捷徑.下面通過今年的一道高考題深入分析.

中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志要求:

{1}本刊用稿采取三審四校制。來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。

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{3}標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內(nèi)接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

{4}參考文獻(xiàn)用英文或中文表示，著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)。

{5}來稿要求有100字左右的中文論文摘要和3個以上的關(guān)鍵詞。

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