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          鄉(xiāng)土童謠文化的課堂傳承——以廣府粵語童謠兒歌的課堂傳承為例

          張蔚 東省廣州市天河區(qū)華融小學(xué)

          關(guān)鍵詞:藝術(shù)文化 傳承 課堂 童謠 兒歌 

          摘要:民歌是民族民間藝術(shù)文化的瑰寶,它受各地歷史傳統(tǒng)、自然環(huán)境、文化背景以及民族習俗的影響,蘊含著豐富的民俗文化及藝術(shù)色彩。民歌是人民的歌,運用各地人民的方言演唱,口耳相傳所以簡明樸實,也因此有它獨特的韻味。它更是中華傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容。

          中小學(xué)音樂教育雜志要求:

          {1}作者簡介格式:姓名,出生年,性別,學(xué)歷(學(xué)位),職稱,職務(wù),研究方向。

          {2}因人力、財力有限,來稿一般不退,自稿件寄出之日起3個月后作者可自行處理。

          {3}文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如(一)、(二)、(三)……排序; 三級標題形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序號。

          {4}參考文獻。在正文引用文獻處按順序以角注形式標出。

          {5}中文摘要300字左右,每篇文稿可選3~5個關(guān)鍵詞,中英文關(guān)鍵詞須對應(yīng),不得使用縮寫詞。

          注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

          中小學(xué)音樂教育

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